O situaţie absolut incredibilă se petrece într-o şcoală de renume din centrul municipiului Buzău. Un copil depsre care cadrele didactice susţin că ar crea probleme la ore a fost dat afară la propriu din clasă şi este obligat să petreacă toate orele de curs într-un hol de bibliotecă, în condiţii greu de imaginat. Părinţii spun că nu pot accepta acest lucru, însă conducerea unităţii de învăţământ, şi chiar şi reprezentanţii Inspectoratului Şcolar susţin că este singura metodă prin care îl pot linişti. Psihologii condamnă astfel de practici şi avertizează că astfel de pedepse pot avea urmări grave asupra dezvoltării elevului.
În România anului 2017, când se aplică tot felul de metode noi de învăţare şi implicare a elevului în proiecte educaţionale, în Şcoala Dionisie Romano din centrul oraşului Buzău sunt aplicate măsuri empirice de educaţie. Mai exact, un copil despre care se susţine că ar crea probleme la ore a fost dat afară din clasă şi obligat să stea timp de 4 ore în holul unei biblioteci, pe un colţ de dulap, şi să copieze lecţiile din carte. Mai mult decât atât, copilul stă chiar în uşă, iar în momentul în care a fost găsit de jurnalişti, în apropierea lui ardea un reşou pe care era pus la încălzit un ibric cu apă.
Conducerea şcolii susţine că această exilare a fost singura metodă ce s-a putut aplica pentru a-l linişti pe elevul de clasa a V-a. În aceste condiţii, însă, copilul nu beneficiază de predarea lecţiilor, sau de explicaţiile profesorilor, de care se bucură colegii săi.
Directoarea şcolii susţine că prin metoda aplicată respectă toate normele legale, însă nu a răspuns cum ar reacţiona dacă în locul elevului respectiv ar fi propriul copil.
Conducerea Inspectoratului Şcolar nu a găsit nepotrivită decizia conducerii şcolii de a retrage copilul de la ore. A admis, însă că în ceea ce priveşte condiţiile se vor face verificări.
Mama copilului admite că acesta creează probleme la şcoală, însă nu poate accepta să i se aplice un asemenea tratament. Mai mult decât atât, înclusiv colegii de clasă au început să îl marginalizeze.
Psihologii avertizează că astfel de măsuri luate înpotriva şcolarilor pot avea efecte pe termen lung şi îi pot determina pe copiii să refuze să mai meargă la şcoală.
Mama copilului a luat în calcul inclusiv mutarea copilului la o altă şcoală pentru ca acesta să se poată bucura de toate drepturile de care se bucură orice alt elev. (Mirela Copariu)
